OPM@@T

Op onze school willen we zoveel als mogelijk op maat werken. Dit betekent onder andere dat we werken vanuit leerdoelen, we kleine coach-/mentorgroepen hebben waardoor meer persoonlijke aandacht mogelijk is, we bijv. vervroegd examen aanbieden en dat we keuzemogelijkheden geven zowel binnen als buiten de les. In de onderbouw werken we met keuzemogelijkheden in het rooster, door het hebben van klassikale lessen en flexlessen. Vanaf dit schooljaar werken we voor het eerst in klas 3 havo en 3 vwo met het zogeheten flexrooster.
Vanaf dinsdag 10 oktober dienden de leerlingen in de onderbouw zich in te schrijven voor de flexlessen van blok 2. Op basis van de gemaakte keuzes in blok 1 en 2, signalen van leerlingen over het aanbod en een evaluatie met collega’s in de onderbouw bepalen we voor blok 3 het aanbod. De Startimes die we gedurende het schooljaar aanbieden zullen dan ook starten voor een deel van de leerlingen. 

Sinds dit schooljaar vinden de flexlessen niet alleen meer op de randen van de dag plaats, maar ook op een aantal momenten gedurende de dag. Hierdoor vindt meer samenhang tussen de klassikale en flexlessen plaats gedurende de dag, hebben we meer mogelijkheden tot inzet van de collega’s, ontstaat er een beter rooster voor leerlingen in de bovenbouw en kunnen we bij uitval de lessen in de onderbouw beter opvangen. Helaas heeft dit wel geleid tot meer eerste uren naar school voor leerlingen in klas 1. Ook deze nieuwe opzet zullen we evalueren.
In het loop van het schooljaar ontvangen de ouders en verzorgers van de onderbouw een vragenlijst over ons onderwijsconcept OPM@@T en wordt gevraagd om mee te denken over OPM@@T in de onderbouw via de klankbordgroep. Mogelijkheid tot opgave hiervoor ontvangt u te zijner tijd.