Theorie en praktijk

Na de brugperiode wordt in het vmbo een definitieve keuze gemaakt wat betreft passend onderwijs. Na de onderbouw komen de leerlingen in de derde klas van één van de aangeboden leerwegen. Hierbij valt te kiezen uit:  de basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte en theoretische leerweg.

In de brugperiode wordt veel aandacht besteed aan het ontwikkelen van vaardigheden: het praktisch bezig zijn met wat je leert. In het vervolg van de opleiding worden deze vaardigheden verder toegepast en uitgevoerd. Ook krijgt het zelfstandig leren en werken veel aandacht.  Dit wordt in de bovenbouw van het vmbo gestalte gegeven door middel van het leerwerkhuis. Het vmbo is een uitstekende schakel tussen het basisonderwijs en het mbo.

Theoretische Leerweg (TL)
Op alle locaties van het Lauwers College kan de theoretisch gerichte leerweg worden gevolgd. Binnen de TL worden lessen gegeven die zorgen voor een goede voorbereiding op de vervolgopleiding (havo of mbo) na het vmbo. Een gemiddelde TL-leerling is eerder theoretisch dan praktisch ingesteld.

Beroepsgerichte leerweg (BB en KB)
Bij de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg worden de sectoren Techniek en Zorg & Welzijn aangeboden. In de sector Techniek kunnen leerlingen kiezen tussen Metaaltechniek of Bouwtechniek. Bij Zorg & Welzijn kan gekozen worden uit: Verzorging of Sport, Dienstverlening & Veiligheid (SDV).

Werkplekkenstructuur
In de praktijkvakken van het vmbo is de werkplekkenstructuur ingevoerd. Dit wil zeggen dat de situatie in het leslokaal steeds meer lijkt op de werkplekken van een bedrijf. Leerlingen werken voor het grootste gedeelte zelfstandig. Ze worden aangestuurd door klasgenoten die bijvoorbeeld de rol van magazijnmeester of planner/controleur hebben. Hierdoor worden de lessen veel effectiever.

Leerwerktrajecten
Het Lauwers College is gekwalificeerd om een leerwerktraject aan te bieden. Deze leerroute is bedoeld voor leerlingen die veel moeite hebben met theorie en gemakkelijker in de praktijk leren. Op school volgen ze in het derde en vierde leerjaar gedurende drie dagen per week alleen nog lessen. Daarnaast zijn ze twee dagen per week bij een bedrijf, waar ze leeropdrachten krijgen.